。”

    艾米丽找到了常主任，跟他说：“常主任，六班简直是无法无天了，洛老师还是护短，舍不得对自己学生下狠手，而现在必须要个人好好整顿下了。我愿意去承担这个责任。”

    常主任看着艾米丽，这个留洋归国的英语老师，想当年还是通过市里的人才引进计划才进入一中的，因此从她刚一入校的时候，自己就把她推荐为重点培养的后辈人才。

    现在她能主动站出来要制约下六班高歌猛进的势头，这不正合他的心意么。

    因此常主任非常激动地说：“我可以全力支持你。如果你去六班，要记住了，有一个叫林飞的学生，是他们班的关键人物，你盯紧了他，六班的问题基本可以解决了。”

    艾米丽自信地说：“这个林飞，我一定要把他给拿下来。你就等我的好消息吧。”

    正是因为艾米丽和常主任有了这样的约定，因此，六班下一周的课表发下来的时候，大家惊讶地发现，竟然全部都是英语课。

    艾米丽可以说为了追求林飞，无所不用其极。在每天早自习的课上，艾米丽都会在黑板上绘画出一箭穿双心的图案。在旁边写上送给“For My Love”。

    大家都知道，这是艾米丽专门
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