古籍有过记载，但据说现在几乎失传，而我对于它的工具要求和规则制定，恰巧都有所了解。”

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    曲棍球大大促进了师生关系。

    曼铎讨厌规则，但他至少对游戏表现出了极大兴趣——其实不该觉得奇怪的，因为他也不过是个小男孩——他耐着性子，跟在莫石身后，与他一起去城堡的工坊里定制曲棍和木球，并邀请同龄孩子参与游戏。

    希文则为复杂多样的规则着迷，但他在兄长面前总是有些怯生生的，一改平时那种小先生似的正经和多话，变得笨嘴笨舌，然后干脆寡言少语。

    王宫里的男孩儿不多，但因为昌茂节的缘故，不少王公贵族来到了宫廷，并带来他们的孩子，于是勉强可以凑成两支队伍。

    管教孩子是一门艺术。

    当大人都忙碌于宴会准备时，尚未达到谈婚论嫁年龄的孩子就很需要自己找到消磨时间的方法（且这种方法不能让父母觉得是白白浪费时间），而与王子殿下一起游玩当然是上佳选择。

    国王和王后也默许了这种新奇而无害的娱乐。

    无论如何，曲棍球的教学开始了，伴随教学的就是练习。

    真正的现代化曲棍球比赛有着严格的场地和器
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