、残疾者，虽然很抱歉，可是太难在初期生存。

    第一和第三好解决，关键是第二条。

    艾斯游走在大街小巷，感知着每个适龄健康少年少女的精神 力。由于普通人的精神 力实在不高，即使是艾斯，这种观察误差也太大，只能更接近。

    “砰！”遗忘之锤法术发动，男孩靠着隐蔽的墙角，眼神 呆滞，摸了摸剧痛的头，好像遗忘了什么事情。

    “又一个不适者，对不住啦。”艾斯毫无诚意的低声自语，从男孩身边经过。

    近距离检查，无论合格与否都要来一发遗忘之锤，区别是合适者会被艾斯标记，借助早就密布的基站网络，只要不离开要塞范围，就逃不出他的视线。

    这样游荡了快一个月，艾斯与几十名少年少女缔结契约，帮助他们成为巫师学徒。根据艾斯制定的规则，在精神 超频后，他们必须学习魔法书第五页，魔法日记里的《逻辑学》和《初等数学》丛书。

    最基础的知识以及通过魔法书送给他们了，但是理解记忆还是靠他们自己。

    至于不识字的少年们，更不是问题。先来一发知识灌输，填鸭式教育，剩下的慢慢理解，反正魔法书第六页已经开发出的强制学习和考试功能足够他
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