萧楠尽管满心惊疑，但是还是安静的等着那个同样叫萧楠的老师上完了课。

    他甚至都知道这个老师每句话讲的是什么，因为他上课的思维模式都和自己一样。即使如此，他还是打开自己带来的公文包，拿出笔和本子装作一个虚心听讲的学生一样认真的记笔记，因为他知道，以前自己上课时，最喜欢这样认真听课而不是开小差的学生。

    比如那些个拿着手机花痴的对着讲台上的老师拍照的女生，在他看来就是极其开小差。

    在民国时代练的字不是白练的，起码他现在写的东西字迹和之前已经很不相同了。等到两节课上完，那位老师看起来也有点虚脱了，他宣布下课后，便开始缓慢的整理自己的备课。

    萧楠并没有离开，而是等着所有的学生都走完了，才站起来。

    “这位同学，你还有什么问题么？”那位老师很和蔼的问道，然后他看了看萧楠的腿，便又问道：“还是……需要帮忙么？”

    “萧老师，实际上我是专程从x大过来向您请教的考古系研究生。”萧楠道，“有关您精通的五代西部少数民族王朝的断代问题。”

    “哦？你竟然知道我在研究这个课题！真了不起！”老师的眼睛一亮。

 
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