么多，和她有什么好说的？”

    “她懂得很多呀，我说的好多话她都能听懂，她说的话，我也能听懂。”

    “你说的话我也都能听懂，难道我说的话你不能听懂吗？”

    白善宝很奇怪的看他，“能啊，但你只有一个人，现在加上傅二姐姐就有两个人了，假如你也能和傅二姐姐成为好朋友，那以后我们三个就可以一起玩了，谈论作业的时候也可以三个人了。”

    满宝嫌弃的皱了皱鼻子道：“白二太笨了，跟他讨论作业，好多他都不懂，很没有意思，还是跟你和傅二姐姐说有意思。”

    庄先生一直给俩人开小灶，私下教他们的书和白二他们的不一样，而就在端午前，庄先生已经通知俩人，以后他们跟周彬等人读一样的书。

    这样的事也时有产生，或许是由于学堂里学生未几的原因，庄先生一天到晚的心思又都在学生上，所以很重视因材施教，有部分孩子的过程跟其他学生是不一样的。

    有满宝和白善宝这样过程快的，自然也有白二郎那样稍慢一些的。

    周彬是村长的大孙子，比白二郎早两年进学，作业过程和他们不一样。

    他们和白二郎讨论作业，白二郎当然跟不上他们了。

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