杯，道：“科举固然不好，但大明的教化制度本身就存在很大的问题，朝廷设立社学不应该为了养士，更不应该为了科举！”

    有士子道：“读书不就为了当官吗，那你说社学应该为了什么？”

    黄宗羲端起酒杯自斟了一杯，一口闷下，接着道：“朝廷设立社学应该形成良好的风尚，使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽之气！”

    众人面露奇色，多表现为不敢苟同，侯方域则呵呵一笑，道：“太冲兄，吃菜啊，别光顾着喝酒！”

    雅室中的朱慈烺闻言，面露惊叹，这黄宗羲的教育思 想这么先进？

    朱慈烺通过历史了解，黄宗羲在南明时期当官，其政治表现和其他东林党人并没有什么区别，视野狭碍，思 想顽固，观念偏激，但偏偏又自以为清高道徳，自以为是，眼高手低。

    终南明一朝，他都没有为朝廷做多少实质性的工作，算是东林党的一个典型代表人物，只顾内斗拖后腿。

    但不可否认，黄宗羲虽然在政治的表现幼稚得连儿童都不如，但在思 想学术上确实达到了中国古代最高境界。

    朱慈烺陷入了沉思 ，一个优秀的思 想家未必就是一个高明的政治家，晚晴时的康有为
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