之教。即礼、乐、射、御、书、数是也。其中礼乐二项，尤为六艺之中心。礼代表人的分际，即**观念；乐代表人的同情心，即和谐相处。礼是人伦所不可易者，乐是人情所不能已者。

    后来“礼崩乐坏”，就是形容西周覆灭，诸侯征战日渐崩坏而引起的社会秩序混乱，渐渐也引用为**道德文化的日渐散失导致人心不古，世风日下的现象。但周朝的礼乐制度，自此深入人心。

    陆承启自然明白国歌的关键，也是大感踌躇：“国歌需得雄浑激昂，大气磅礴，能增强汉人自豪感最好不过了。只是朕遍观当今曲目，不过靡靡之音，不堪入耳，如何能成？”

    周芷若笑道：“臣妾听闻，刑部尚书苏轼词风向来豪迈，陛下何不召见苏子瞻，前来为国赋诗词一首？”

    “妙啊，妙啊！梓童不愧是朕之窦后！”陆承启先前是想不到，差点想将《义勇军进行曲》放进来了。幸亏没有，这《义勇军进行曲》不太符合这时候的曲风，歌词也显得有些浅白了。汉人诗书最讲求韵律，想必廷议那一关是不好过的。

    “陛下只是一时间没想到而已，臣妾不敢居功！”周芷若依偎入陆承启的怀抱，柔声说道，“陛下为国事操劳太甚了，便是在养病，也不曾忘了处理国
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