博肯“你是?”

    行风“她是我的朋友，也是异能者中的一员。”

    博肯“闵先生，虽然您居功至伟，对整个国家都有绝前之功，但我还是觉得此举不可行。”

    行风“其实你摒弃一些偏见，你就会发现，异能者也可以工作，异能者也可以被教化。”

    “他们可以正常言论，正常交流。”

    “如果说要把他们区分开来的话也应该是分化教育，用教育，让他们认识自己的力量，自己该怎样使用这份力量。”

    “一味地排挤其实并不能完全消除所谓的‘异己’。”

    “反而会给自己树立更多敌人。”

    “异能者的诞生其实很久远，哪怕大家再排挤，再赶尽杀绝，也防止不了下一批孩子中，有人诞生异能。”

    “没有谁会无缘无故与谁为敌的，至少大部分人是这样。”

    “物品需要类聚，人也需要群分，如果将非众之众全都以莫须有的罪名定罪，我认为，这才是造成纷争的原因。”

    博肯“但是……”

    行风“他们也可以进行管理，只要将所有人的力量体系登记在册，将法律法规贯彻落实，将经济体系全盘发展。”

    “
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