明显的改善。

    好在有老师的及时提醒，如果这茬忘了到最后就会给李园长留下一个不诚实，不可靠的印象。

    现在周青出神的时候，老师突然进入了问答环节。

    “周青同学，就会说当植物发生病虫灾害时，我们首先应该做的事情是什么？”

    “啊？”

    周青开小差了，根本没有听到老师问的是什么，好在身边的罗凡及时提醒了他。

    “是这样的老师，我们首先要确定是什么病，什么虫，然后才能够对症下药，根据树木的病苦死及树叶、树干、树皮的一些症状，判断她生了什么病，如果是有肿块，我们还要确定是什么虫，在群里有什么样的药，然后再根据树的年龄，判断用药的多少，这是我的回答老师……”

    “很好，周青同学回答的非常完善，小道又一点点大的小勒，大到参天大树，给树治病和给人治病，其实道理是一样，我们一定要搞清楚这棵树，它到底生什么病？然后才能够对症下药，如果下错了，有可能会引发更大的问题。”

    “今天的课我们就到这里了，下一节课我们将单独讨论谁关于水稻种植中，灾害病虫的防治方式。” m.
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