，从后面翻出一个笔记本，就在靠在驾驶室上开始做案件关系图，开始分析。

    打开笔记本，一张纸上顶点第一行写了“四中陈志军”几个字，这是这个案子的开始。这个环境公益诉讼虽然涉及到十几米师生出现不良反应，但归根结底面前也只是一个民事案子，为什么校长陈志军迟迟不肯出面和检察机关会谈呢，现在学校里那个毒跑道也只是用帆布覆盖，体育课基本暂停，这些都是小事。就算涉及受害当事人的赔偿和医疗费用，对于堂堂一个全省名校的校长来说，也不是什么大事。

    但陈志军一直采取的是对抗态度，他在四中校内基本都是“一言堂”，津港四中的党内民主制度名存实亡，为什么他会这么强硬，还是说他背后有什么原因使他必须这么强硬。这个谜团是要发掘的一个重点。

    张睿明转了念一想，也许明天吴楷明这么急着和自己见面，就是为了达成和解，这样一想，张睿明又稍稍放宽心。

    接着，目光下扫，陈志军的名字下面一条粗线线连着的就是吴楷明，张睿明开始从性格、教育背景、目的、趋向性等各个方面用分析理论研究起这个最强对手来。

    吴楷明有在美国做访问学者的经历，是典型的英美法系的鼓吹者，一直提倡律师
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>