109 困局
问了几句话,也没说什么,就直接找人把我安排在一个角落里的工位上。
业务部每个人都很忙碌,办公室里电话铃声不断。我呆坐了一个上午,才有人过来给我装电脑,后来又来了个经理模样的人,给我一本图册让我先熟悉公司产品,我就这么正式开始工作了。
每天早上,我去上班时顺便把肖青送到小于老师那儿,下午李茹把他接回家,等我到家了她再去会所。晚上我陪孩子玩耍,给他讲故事哄他睡觉。生活似乎一步步走上了正轨,很繁忙也很充实。
只是这么多天过去了,肖青仍然坚决不肯开口说话,而且好像已经习惯了用手势和眼神表达意思。有时我故意装作不明白,逼他出声,他反倒不理我了,不紧不慢地去玩自己的。
跟小于老师谈起,她也说孩子很乖,很聪明也很懂事,就是太沉默,不爱跟人交流。我有点着急。老师倒是很淡定,只说这件事急不来,孩子不是生理上的问题,可能需要的只是一个机会。
“机会”我没太明白她指什么。
小于老师摸摸肖青的头,笑得很温柔:“他就像是个飘在云上的孩子。可能什么时候等他自己想通了,才愿意说话。”
我回家体会了半天,也没明白“飘在云
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