话打消了他的要走的念头。

    “是个带把的，为何不要呢？”

    从此，王东就认了王富贵为父。

    一家五口日子虽苦，但和睦相处，没有隔阂，其乐也融融。

    等到王东上学之后，才能认出旧笔记本里面的字，只能说认得字，很多都看不懂，因为上面还有很多的图。

    王东曾经拿去问村里最有学问的莫先生，莫先生琢磨了半天，只能摇摇头说：“说的都是以前很古老的东西，我只能看懂一点点皮毛，但是又看不明白，你得去找更有学问的人。”

    学校的老师看后，直接呲之以鼻：“荒诞的内容！不要把心思弄野了！最好丢掉，别影响考试！”

    一直到了大学，王东试图让一些研究历史文物大学教授看，也没有看出个究竟。但有一位考古的刘老教授倒是要求留下原件仔细看看，王东不愿意，说这是父亲唯一的遗物，就留了一份复印件。刘老教授善意的建议王东读研学考古专业。

    如果正常的情况下，王东也可以继续进修学业，可是，这时养父王富贵生了重病，家境每况日下，王东开始在外面打工维持家用，再后来，半工半读也不行了，只得肄业出来先做事。

    刘老教授见此，就建
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