有家长很有规矩的举手提问了：“那……孩子不爱学习就是因为这个兴奋刺激度的原因？”

    石涧仁点头：“激发人类往前走的，通常就是愉悦感，和爱人相处的愉悦感带来爱情，那些事业强人支撑他们的更多是成就感，学习也是一样，谁逼你看不喜欢的书，哪怕书里的知识再有用也没有愉悦感，看起来也想打瞌睡，可我说了有较好学习习惯的孩子，一来每次获得了好成绩心里很高兴吧？二来做完题，写完文章他们自己往往也有成就感很快乐，而且习惯好就意味着执行力强，能严格要求自己延续习惯的孩子，会得到一系列的奖励，无论是成绩还是心理上，甚至社会反馈、父母反馈，都让他养成更好的习惯，这就走上了良性循环。”

    也有人发愁：“可我们家孩子够努力了，成绩就是不太好……”

    石涧仁抽空看了看那孩子的面相，是有点笨，不过他不扼杀：“努力不到点之上，思维习惯不好那都是无用功，天赋这种东西确实存在差距，但是绝大多数人都高估了天赋的作用，并且用来敷衍自己的不努力或者假装努力，啊，我比较笨，我就这样，我的人生就放弃了……我跟你说，我从小就不停给自己说我很聪明，不好好学习，简直对不起这份聪明，反正现在我是信了……”
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>