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(一)

同于上学的时候——逢读必要从头至尾不肯漏过一字的通读,而是总要挑一些关键的章节和情节去读。

    最初让我感受最深的只是这些人鲜活的性格和英雄气概,这些人无疑都是英雄,似乎英雄都该有着鲜明的性格,不能不感叹作者的匠心独运,而且几乎每一个人物都有一个与其性格十分相近的绰号,这个作者莫非是一个绰号大师?

    多读了几遍之后,便觉这些绰号居然都别有用心,加了绰号,不仅更能反映人物的性格,而且更容易加深读者的记忆,莫非作者又是一个心理学家?居然深谙现代中国人的习惯。

    如此想着,突觉好笑,原来并非作者能预料到现在,而是现代人传承了古代人的习惯。

    譬如梁山军师吴用,绰号智多星,很容易便会让人想到智多也无用,独无法摆脱当时的背景,就象孙猴子纵有七十二般变化也逃不出如来佛的手掌心,难免要愤愤不平,岂非多了些宿命观点?——为什么就不能让他跳出他的手掌?

    后来才发觉,果真那样的话,就没有故事了,而且似乎也与现实不符,而且原也没有必要去关注那么多——历史终究已成为历史,古代的英雄毕竟已创造了了不起的业绩,但只要他还是人,或者象孙猴子那样的神仙,便总
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