(六)1、2、3
地走近我们村的任何一家,都会看到这样一种千篇一律的绝对无人监督的完全凭自觉的情景:一家老小普遍地持略显呆板的立正姿势站立着,两眼毕恭毕敬地仰视着老人家的头画像,神情专注而向往,无人领头却能整齐地虔诚地背诵着语录。现今一些繁复的程式虽然被取消了,但家家户户仍都供养着老人家的雕塑像。
这便是英雄的又一个特点,只要一个点子,便可以影响全村人如许长的时间。
尽管他当时只是普通一村民,连一个最一般的党员都不是,但当时的特殊的社会环境成就了他,人们偏偏就肯信他。他便更加自明得意起来,怪招跌出:
一是逐步把背诵语录扩展到人们生活的各个方面各个时段,吃饭前背,睡觉前背,干活的时候也要背,让人除了吃饭睡觉干活之外就是背语录,即使再灵光的脑袋也无暇他顾了。
二是利用集体出工的休息时间举行语录背诵大赛,胜出者给佩戴红花的荣誉。他一口气能背一百零八条,说是正应了梁山好汉的人数,所以红花从几位巧婆娘做成开始到活动结束始终就没有离开过他的手。
三是在村四周安排了义务岗哨,凡要进出村庄的,必要先背诵十条语录。
四是领着人们自编自唱语
<本章未完请点击"下一页"继续观看!>