一般会选择在某个位置静静发呆。

    这样的情况下，也正是小动作最多的时候。

    “快点，趁着都没在！”

    “稍等我这就写好……”

    “给我判断题和选择题答案，其他不用管。”

    在教师们愣神 的功夫，学生们快速将自己的答案进行交换。
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