到全部的甜蜜后，才缓缓地放开。
    原初贝的脊背全麻，无力地靠在程年的怀里，没一会儿，感觉坐着的地方有了异样，她僵住身子不敢轻举妄动。
    反应了几秒后，惊叫了一声，原初贝羞得想要逃跑，试图站起身来。
    程年低低地笑了笑，环住想要逃离的她，柔声安抚，“别怕，待会就好了。”
    过了会，空气和人都慢慢冷静下来，脸蹭了蹭原初贝的脖子上，不甘心地再次提出需求“小原老师呀，咱们什么时候把隔板拆下来呀？”
    得到的答案，是原初贝的用力挣脱，以及摞下的作业——
    明天早上复述补苗、间苗、定苗的内容。
    程年完美地通过了小测验，并在整个四月下旬至五月上旬，身体力行地完成了这门功课的实践任务。
    除了保苗工作以外，他们还要进行基础的田间管理工作，每天从小溪里挑水灌溉。水也不能浇太多，不然植物会被泡死，也不能太少，那就会缺水不生长。
    最佳的方式，浇水时用食指试探，一指节深，约1-2公分即可。
    在幼苗破土后，他们还开展了第一次的补肥工作。
    这次使用的肥料，是之前采摘回来的艾草。晒干后磨成粉，掺杂着
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