目，并且辐射到现实生活之中，提升科技水平和生产力。

    对于这些研究，就不是赵信能够涉足，他最多，就是指引一个方向，毕竟，赵信再怎么的强大，也只是某一个方面的专才，而不是全才，他能够把定海军的教育根基打下来，已经不错了，剩下的，就是一个方向的把握，真正的研究，需要人才自己来。

    经过了速成的培养，甚至在技术人员之中，都有速成的培养，可是这些速成的培养，他们或许能够沿着微积分，还有高等学科进行一些枝叶的研究，或者在赵信的提点下，在不同的学科，进行实用性的技术的研究，可是一些关键性的，或者是跨越性的技术，这就不行了。

    实际上，对于科学的发展，众多普通的科学家，他们起到的作用，最多也就是添砖加瓦的作用，他们起不到开拓性的作用。

    世界的发展，也是如此，在一些天赋出众的天才，或者是划时代的科学家的精彩的发现和突破之后，后续的人员跟上来，夯实这个根基，然后逐步的发展。

    定海军在发展的初期，这不是天才和科学家推动的，完全是赵信编制了教材，然后让这些人通过教材进行推导，完善，把初中高中的教材，进一步的推导，形成了大学的教材，可以毫不客气的
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