有最重要的是，要有勇气去听从直觉和心灵的知识它们在某种程度知道我们想要成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。”

    或许病痛是一种磨难，不过病痛也令乔布斯更加洞明世事，超然物外。

    “疾病像一种人生责难，不由得人不思考。”乔布斯动容地说道，“记住自己随时都会死掉当你已经一无所有了，没有理由不去追随你的心灵。”

    对于乔布斯的话，陈义哲只是点了点头，并没有给以任何评价，毕竟像乔布斯这样有着强大心灵的禅宗信徒，陈义哲虽然和他的看法不同，但是陈义哲并不会去反驳。

    夏梦在汶川已经进行了教育方面的实验，然而毕竟国内对教育的条条框框还是有的，因此许多陈义哲想要的更激进的改革并没有展开。

    陈义哲只好把这方面都放在了梦谷。

    因此梦谷这所取名为“国子学”的学校，在这里，没有所谓的小学一年级，二年级陈义哲模糊了教育的学制。

    其实学校的演进和改造历程看，学校演进与社会，教育的发展联系密切。特别到今天，推进学校发展的原有逻辑路径已然消失或者弱化，比如说普遍性逻辑。

    陈义哲认为发展性、主体性、差异化、个性化
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