前课堂上的学生预习那么中规中矩，接下来……你可要准备好被我怼的心理准备。”

    严医生是典型的帮理不帮亲的人，他可不会看在情分的面子上给沈瑜留什么脸面，遇到他觉得不合理的地方，他肯定是要跟沈瑜干起来的。

    到时候沈瑜要是不能给他个合理的解释，严医生分分钟就要冷笑三连。

    沈瑜对此一点压力都没有。

    以前在原来世界他作为中文系的老师，尤其是主教文学方面，基本上每次考试每张试卷后面都有大片大片的作文。

    一个班50人，每个人写上1000来字一篇文章，50篇就是5万多字，他一样在不多的阅卷时间里头，将所有的文章都看完，并且写上恰到好处的点评，做好适当的修改。

    严医生这么一篇文章，对于他而言的确是小意思。

    更何况中文系的老师，别的不重要，最重要的是要能说会写善研究。

    上课的时候，老师怕的不是有同学积极发言，而是课堂如同一潭死水，这样的话，老师上课的激情都会磨灭掉。

    有同学提问，尤其是角度刁钻的问题。反而会让沈瑜脑筋急转弯的同时，发挥出自己一边脑内研究，一边口才超群的能力。

 
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