稳健派还认为，我国目前的经济发展规模是以劳动密集型经济为主，而且到下个世纪前半期都不会发生质的变化，加上我国人口众多，尤其低素质人口多，就业压力大，因此不宜放弃劳动力数量优势，盲目攀比质量优势，所以教育发展的重心应当是初、中等教育，以培养各种熟练劳动力和技术人员为重点。

    稳健派还从人口结构、教育经费的分配、生均成本、生师比、乃至高校教师的素质等方面说明内地不宜盲目扩大高等教育规模。

    应该说，稳健派的理由有一部分是合理中肯的，除了有关我国高等教育的规模已经世界第一有点偷换概念外，其他的问题都很客观。

    从九九开始的高校扩招，也确实导致了稳健派所担心的一些问题。比如高等教育扩张过快，但教育内涵和师资力量跟不上，大学生的含金量迅速贬值。

    另外高等教育扩招以后，造成大家唯大学论，而技校、职校招生困难，年轻人都去大学读书，而不肯学技术，造成了技工荒。

    在包飞扬看来，高等教育规模的持续扩大，对内地来说是必由之路。那种认为内地劳动密集型产业将长期占据主体的说法是很不负责任的，也低估了内地经济发展的潜力。

    改革开放虽然已
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