上，闭目养神休息休息。虽然是休息，但他的脑子一点没有闲着。陈彬想的很多，他在问自己，这个山沟里的人为什么这么穷？难道是这里的人太懒？是他们愚昧？答案都不是。通过数学竞赛和乐器培训，陈彬得出的结论是：这里的孩子很聪明，关键是看你如何引导。只要有好的方法和耐心地引导，同样可能结依旧很浓。因失恋而把小提琴摔碎了，下决心以后不再碰它。但他还是对小提琴情有独钟，割舍不掉。到了水岭，虽然没有条件来拉，但zui里常常哼着《梁祝》的旋律。那熟悉的韵味，常常让他想起在校时的浪漫，也情不自禁的想起文倩。每想到她，常常控制不了自己的感情，默默地把眼泪往肚子里咽。他做梦常拉这首曲子，文倩伴舞。半年前他将这首曲子结合学校现有的土乐器，改成了协奏曲。并且让这些小乐手进行了分部练习。只是苦于没有小提琴，不能合练罢了。今天黄委员提出这件事，陈彬蠢蠢欲动。

    第二天，黄委员派的人真借来一把小提琴。好几年没有碰小提琴了，见到了小提琴，陈彬如获至宝，好像见到了久别的亲人，他深深的亲了一口。接着，他翻来覆去地仔细端详着，从琴头看到琴身，再看到琴码、琴弦、垫肩等等，他不放过每一个零件。一切都是那么的熟悉，但又是那么
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