费有统一的标准，严禁乱收费，防止有人假借办学进行非法敛财。

    第四是科学、严谨的考核。对办学有特色的，有成绩的进行奖励，办的不好的要进行处罚，甚至吊销其办学资格。

    第五是对家庭困难、上不起学的学生进行资助和补贴。确保每个孩子都上完小学，等镇里财政状况好了，再延伸到初中。

    医疗这一块，只有一半的乡村有小诊所。对互助、合作医疗，他并不认同，管理复杂不说，还不能给老百姓带来实质上的好处。

    想来想去，也想不出好办法，只能鼓励私人投资，进行政策和税收上的优惠，模式也和私人投资教育差不多。

    他认为在教育、医疗、住房这三个最基本的民生领域，投资是公是私并不重要，重要的是老百姓能受到良好的教育，有房住，看得起病。

    对私人在教育、医疗、住房上的投资，要轻赋税，甚至免税，zf不但不能赚这方面的钱，还要支持和鼓励。

    因为不管zf征多少税，最后都会转嫁到老百姓头上。不管什么商人，都不会做赔本买卖。

    胡佑民将两个方案做好，和汪海桃、汪可心讨论修改后，拿给汪英豪看。他见不用花什么钱，就能将这两个难题解决，
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